Section européénne
Il s'agit d'un enseignement renforcé de la langue concernée, accompagné du travail en langue étrangère d'une Discipine Non Linguistique (Biologie, ESC, ESF,...). Le cursus en section européenne se termine par une épreuve au baccalauréat qui permet d'obtenir une MENTION EUROPEENNE au Baccalauréat. L'indication "section européenne anglais ou allemand" sur le diplôme du Baccalauréat constitue un atout majeur pour les études supérieures.
La mobilité Erasmus accroit la dimension européenne de l'enseignement
Pour les lycéens, le développement des compétences linguistiques, interculturelles et professionnelles favorise une meilleure insertion sur le marché du travail européen, une réelle plus-value sur un CV.
Dans le cadre du Bac pro SAPAT, le lycée Schattenmann propose à ses élèves de participer à un stage à l’étranger d’une durée de 3 semaines. Quant aux élèves de CAP, ils partent pour 2 semaines.
Ce stage s’inscrit dans le référentiel de formation et dans le cadre de référence de l’Union Européenne « Se former tout au long de la vie ». Pour nos élèves, c’est une première expérimentation européenne.
Durant leur séjour, ils ne seront jamais livrés à eux-mêmes, une majorité étant mineure. Deux enseignants vont se relayer afin d’assurer une présence en continu. L’enseignant présent pourra ainsi accompagner l’élève lors du premier contact avec l’entreprise, mais également participer à un bilan intermédiaire et final. Il sera en charge de veiller à la bonne réalisation du stage, au respect des objectifs de stage, chargé de la logistique et d’intervenir en cas de dysfonctionnement. Par ailleurs, c’est lui qui proposera aux élèves des animations culturelles, distractives que ce soit en semaine après le stage ou pendant les week-ends. Il sera le lien également avec l’établissement partenaire chargé de trouver les terrains de stage.
Projet pédagogique et éducatif du stage à l'étranger
Quelles finalités pédagogiques ?
L’élève va :
- pratiquer un stage en entreprise étrangère dans le secteur des services à la personne (petite enfance, personnes âgées ou personnes handicapées), services aux territoires
- établir des comparatifs avec les structures françaises
- découvrir le mode de vie, l’histoire du nord de l’Allemagne ou du Sud de l’Angleterre, les aspects culturels durant son temps libre
- valoriser et exploiter ses compétences professionnelles acquises lors de stages en France
- acquérir des compétences linguistiques liées à son secteur professionnel
- gérer son quotidien et notamment la logistique des transports en commun, puisque selon les terrains de stage, il va être amené à utiliser soit le train, le bus, le vélo ou encore se déplacer à pied.
- témoigner de son vécu de stage auprès des autres élèves du lycée par l’envoi régulier d’informations sur l’évolution de son stage, informations qui seront visibles sur un panneau d’affichage du lycée.
- obtenir un europass mobility lui permettant de valoriser son parcours européen, première étape d’une formation tout au long de la vie
Quelles finalités éducatives ?
Par l’hébergement en auberge de jeunesse, ou en famille d’accueil, les élèves apprennent la vie en collectivité, la vie avec d’autres groupes de jeunes ou adultes de multiples origines, mais également par les activités communes, les visites culturelles des week-ends.
Tolérance et respect sont nécessaires dans la vie en collectivité
La participation à des activités culturelles ou ludiques prend en compte les besoins physiologiques et psychologiques des jeunes.
Participer à un stage à l’étranger, permet de mieux appréhender l’Union Européenne dans sa dimension éducative.
C’est un pas important vers l’autonomie.
Evaluation et exploitation des acquis pédagogiques et éducatifs du stage à l’étranger
L’élève devra rédiger un rapport de stage en langue étrangère.
Il va présenter à son retour son expérience sur des panneaux à destination des familles et des partenaires du lycée.
L’élève va acquérir une maturité et une expérience qu’il pourra valoriser lorsqu’il sera dans le monde du travail.
L’expérience de stage sera visible sur le site du lycée, un article de presse paraîtra dans la presse locale.
Lancé fin 2018, Le Corps européen de solidarité est une initiative de l’Union européenne qui vise à donner aux jeunes la possibilité de se porter volontaires ou de travailler dans le cadre de projets organisés dans leur pays ou à l’étranger et destinés à aider des communautés et des personnes dans toute l’Europe.
Le lycée Schattenmann ouvre également ses portes pour les services volontaires européens
Vous êtes intéressés ? Toutes les informations sur www.servicevolontaireeuropeen.fr